دروس السنة الثانية متوسط
السنة الثانية متوسط هي المرحلة الثانية في الطور المتوسط حيث أن الدروس فيها تعد تكملة وتوسعا لمحتوى الدروس في السنة الاولى متوسط، فبعدما تلقن التلميذ أساسيات المواد في المرحلة الأولى من الطور المتوسط يصبح قادرا على استوعاب المتغيرات الدراسية في هذه المرحلة خاصة في المواد العلمية فبعدما كان تلميذ السنة الأولى متوسط يرى فيها استحالة الفهم لكل هذه المصطلحات العلمية بات في هذه السنة كل الأمر سهلا. إذ يصبح في مقدور تلميذ السنة الثانية متوسط تحليل وتفسير الظواهر العلمية بطريقة سلسة نفس الأمر لباقي الدروس.
السنة الثانية في الطور المتوسط :
مع تراكم الدروس في هذه السنة الثانية متوسط وضيق الوقت من جهة وكذا الإضرابات المتكررة التي يشهدها قطاع التربية والتعليم في السنوات الأخيرة و كذا التغيرات المتواصلة التي يشهدها محتوى مختلف المقررات الدراسية صعبت من مأمورية التلميذ في تحكمه في فهم واستيعاب كل دروس السنة الثانية متوسط سوآءا كانت المواد الأدبية أو المواد العلمية فكل هذه العوامل المذكورة أثرت سلبا على حسن سير المسار الدراسي مما يخلق لمعظم تلاميذ السنة الثانية متوسط القلق والخوف من التراجع في مستواهم الدراسي خصوصا في نتائج الفصل الأول التي تعتبر بمثابة الحبل الذي يتمسك به التلميذ للوصول إلى نتائج دراسية متفوقة في نهاية الفصل حيث تأثر هذه الأخيرة بالإيجاب للعمل أكثر في الفصل الثاني أو السلب فتفقد التلميذ القدرة على بذل مجهودات أكثر في الفصل الثاني من العام الدراسي .
صعوبات السنة الثانية متوسط :
من ناحية اساتذة التعليم المتوسط فهم بدورهم يواجهون بعض الصعوبات في التعامل مع عقلية بعض التلاميذ التي تميل في هذه الفترة بالذات الى محاولتهم لفرض شخصيتهم واحساسهم بالنضج فلا يريدون أن تفرض عليهم واجبات مدرسية تكبل من حريتهم الزائدة ما يؤدي الى صعوبة التحكم في القسم بين واجب التدريس، وبين نصح التلاميذ وتوجيههم و بين مسايرة التغيرات المتكررة في المناهج الدراسية التي تطرأ على دروس تلاميذ الطور المتوسط .أمام كل هذه العوامل السلبية المتراكمة يجد تلاميذ السنة الثانية متوسط أنفسهم بحاجة إلى البحث عن المساعدة لتدارك فهم الدروس المتراكمة والمتشعبة فيلجأ بعضهم إلى الدروس الخصوصية فهي :
- بالنسبة للأولياء: فهي مكلفة و تفوق قدرتهم الاقتصادية خاصة إذا كان لديهم أكثر من طفل متمدرس .
- بالنسبة للتلاميذ: فإنها لا توصل كل المعلومات التي يحتاجها التلميذ كون عدد التلاميذ يكون كبير فلا يركز التلميذ على الدرس نظرا للفوضى وضيق الوقت.
هذا ما يجعل التلاميذ و أولياؤهم يبحثون عن حل بديل آخر افضل لفهم دروسهم والتحضير الجدي والجيد للامتحانات قصد الحصول على افضل النتائج المرجوة منهم فيختاروا وسائل التعليم الإلكتروني المتطورة التي تتكيف مع كل التطورات في المناهج التعليمية سوآءا في الطور المتوسط أو الثانوي أو مختلف وسائل الدعم المدرسي مثل موقع الدراسة الجزائري الذي يوفر آلاف التمارين المحلولة والمتجددة، الدروس وملخصات أكفأ الأساتذة عبر التراب الوطني فيديوهات تعليمية على سبيل المثال موقع الدراسة الجزائري top academy الذي يحوي دروس جميع المواد لجميع مستويات الطور المتوسط والطور الثانوي الذي يساهم في تحسين و تطوير نتائج تلاميذ الطورين المتوسط والثانوي
طالع ايضا